Dunia pendidikan terus berevolusi, mencari cara agar tetap relevan di tengah pesatnya kemajuan teknologi. Salah satu gagasan yang sedang menjadi sorotan adalah potensi integrasi game populer Mobile Legends ke dalam lingkungan sekolah. Ini adalah langkah berani yang mendorong kita untuk Melangkah Maju dalam memikirkan ulang proses pembelajaran. Opini para peneliti pun beragam, memberikan perspektif komprehensif.
Wacana ini muncul seiring dengan pengakuan esports sebagai cabang olahraga dan popularitas game di kalangan generasi muda. Mobile Legends, dengan basis pemain yang masif, dianggap memiliki daya tarik unik. Tujuannya adalah menjembatani kesenjangan antara dunia digital siswa dan kurikulum formal yang terkadang dianggap membosankan.
Para peneliti yang mendukung ide ini berpendapat bahwa game dapat menjadi platform efektif untuk mengembangkan keterampilan non-kognitif. Kemampuan berpikir strategis, kolaborasi tim, dan pengambilan keputusan di bawah tekanan adalah contohnya. Ini sejalan dengan tuntutan Melangkah Maju dalam membentuk individu yang tidak hanya cerdas, tetapi juga adaptif.
Selain itu, unsur gamifikasi dapat meningkatkan motivasi intrinsik siswa. Proses belajar yang lebih interaktif dan menantang dapat mengurangi kebosanan di kelas. Hal ini berpotensi meningkatkan keterlibatan siswa dan menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis dan menyenangkan.
Namun, beberapa peneliti menyuarakan kekhawatiran yang valid. Potensi kecanduan game adalah salah satu isu utama. Tanpa pengawasan yang ketat dan keseimbangan yang tepat, tujuan edukasi bisa tergeser. Ini menjadi tantangan besar dalam memastikan program berjalan efektif.
Aspek konten dan etika gaming juga memerlukan perhatian serius. Lingkungan sekolah harus tetap aman dan positif. Integrasi Mobile Legends perlu dibarengi dengan edukasi tentang perilaku yang bertanggung jawab dan sportif di dunia digital.
Para peneliti merekomendasikan pendekatan bertahap dan evaluasi berkelanjutan. Uji coba (pilot project) di sekolah-sekolah tertentu dapat memberikan data empiris. Analisis mendalam diperlukan untuk memahami dampak sebenarnya terhadap performa akademik dan perkembangan sosial-emosional siswa.
Jika diterapkan, integrasi Mobile Legends harus didukung oleh kerangka kurikulum yang jelas. Guru perlu dibekali pelatihan untuk mengelola dan memanfaatkan game sebagai alat bantu pembelajaran. Tujuan pedagogis harus tetap menjadi prioritas utama di atas aspek hiburannya.